標準文件中關于校準周期怎么解說？
CNAS-CL01：2018中7.8.4.3 校準證書或校準標簽不該包含校準周期的主張，除非已與客戶達成協議。
清晰規則校準試驗室不能給出校準周期的主張。校準周期由試驗室依據計量器具的實踐運用狀況，本著科學、經濟和量值精確的原則自行承認。期間需安排期間核對，假如發現不穩定狀況，就需從頭校準。

1、儀器校準周期的承認要有理有據

先說校準周期，也就是承認距離，它是衡量計量作業質量的關鍵環節，關系到在用丈量儀器的合格率。只有嚴格執行校準周期，才能確?？蒲猩a等各項活動的順利進行。為確保量值精確牢靠，有必要科學的承認校準周期。

2、儀器校準周期不合理睬怎樣？

跟著時刻的推移，丈量儀器校準周期是否合理，取決于校準合格率，也取決于儀器的前史校準記錄，可將其作為最基本的依據。但跟著時刻的改變或是操作環境的改變，或者是丈量儀器運用方式和條件的改變，或許導致儀器失準。因而，當丈量儀器的一個校準周期過后，就該當即校準。另外，在有效校準期內，也應不定期檢查儀器偏離的狀況。依據上述信息對校準周期做恰當調整，恰當延伸或縮短校準周期。

3、承認儀器校準周期的原則

承認校準周期有必要遵循兩條敵對的基本原則:
一是在這個周期內丈量儀器超出允許差錯的危險盡或許最?。?/span>
二是經濟合理，使校準費用盡或許最少。為了尋求上述危險和費用兩者平衡的最佳值，有必要運用科學的辦法，積累許多的試驗數據，經分析研究后承認。

4、有必要依照儀器校準規程規則的周期進行儀器校準嗎？

用戶的運用狀況是千差萬別的，若不加區別的一律機械的依照校準規程規則的周期進行校準，很難確保所有的丈量儀器在校準周期內都是合格的。因而，有必要依照丈量儀器的實踐運用狀況承認校準周期?？墒?，由于實踐狀況相當雜亂，要絕對正確承認校準周期，是難以辦到的，只能要求大體上正確、合理，使實踐狀況愈加完善、科學，愈加經濟合理。
注意哦：盲目的縮短校準周期將形成社會資源的浪費，對丈量儀器的壽命、精確度及生產和人力也將帶來晦氣影響。而單純由于資金缺乏或人員不夠而延伸校準周期將是非常危險的，或許由于運用不精確的丈量儀器帶來更大的危險乃至嚴重的成果。 

5、承儀器校準認周期的依據

校準周期的承認需求各種專業常識，考慮多種要素。若超過一個周期，或許引起質量特性的惡化，那是由于機械磨損、塵埃、功能和試驗頻次等所造成的。對這些要素改變的敏感性取決于丈量儀器的類型。質量好的，或許受的影響小一些；質量欠好的，或許受的影響大一些。因而，各個試驗室應依據實踐狀況，承認每種丈量儀器的校準周期。

承認校準周期的依據是:

運用的頻頻程度。運用頻頻的丈量儀器，容易使其計量功能下降，故能夠縮短校準周期來處理。當然，進步丈量儀器所用的原材料性質、制作工藝和運用壽命也是重要的手法。
丈量精確度的要求。要求精確度高的單位，可恰當縮短校準周期。各個單位要依據自己的實踐狀況決定，需求什么精確度等級，就挑選什么等級。該高就高，該低就低，不盲目尋求高精確度，以免形成不必要的丟失；但精度過低，滿意不了運用要求，給作業帶來丟失，也是不可取的。
運用單位的保護保養才能，假如單位的保護保養比較好，則恰當縮短校準周期；反之，則長一些。
丈量儀器的功能，特別是長期穩定性和牢靠性的水平。即便同類型的丈量儀器，穩定性、牢靠性差的，校準周期應短一些。
對產品質量關系較大的， 以及有特殊要求的丈量儀器， 其校準周期則相對短一些;反之， 則長一些。

6、怎么科學地承認儀器校準周期？

統計法：依據丈量儀器的結構、預期牢靠性和穩定性的相似狀況，將丈量儀器開始分組，然后依據一般的常規常識開始承認各組儀器的校準周期。對每一組丈量儀器， 統計在規則周期內超差或其他不合格的數目，計算在給定的周期內，這些儀器與該組合格儀器總數之比。在承認不合格丈量儀器時，應排除顯著損壞或由用戶因可疑或缺陷而返回的儀器。假如不合格儀器所占的份額很高，應縮短校準周期。
假如證明不合格儀器所占的份額很低，則延伸校準周期或許是經濟合理的。假如發現某一分組的儀器(或某一廠家制作的或某一類型)不能和組內其他儀器一樣作業時，應將該組劃為具有不同周期的其他組。 

小時時刻法：這種辦法是承認校準周期以實踐作業的小時數表明。能夠將丈量儀器與計時指示器相連，當指示器達到規則值時，將該儀器送回校準。這種辦法在理論上的主要優點是，進行承認的儀器數目和承認費用與運用的時刻成正比，此外可主動核對儀器的運用時刻。例如我們運用某公司的示波器，不必連接計時器，能夠直接在示波器上查到接連運用了多長時刻，很方便管理?？墒?，這種辦法在實踐中有下列缺點:
(1)當丈量儀器在貯存、搬運或其他狀況發生漂移或損壞時，則不該運用本辦法；
(2)供給和安裝合適的計時器，起點費用高，并且由于或許遭到運用者干擾而需求在監督下進行，又增加了費用。

比較法：當每臺丈量儀器按規則的的校準周期進行校準，將校準數據和前幾次的校準數據相比，假如接連幾個周期的校準成果均在規則的允許范圍內，則能夠延伸它的校準周期;假如發現超出允許的范圍，則應縮短該儀器的校準周期。

圖表法：丈量儀器在每次校準中，挑選有代表性的同一校準點，將它們的校準成果按時刻描點，畫成曲線，依據這些曲線計算出該儀器一個或幾個校準周期內的有效漂移量，從這些圖表的數據中，可推算出最佳的校準周期。

7、常見疑問解惑Q&A

1.試驗室設備的校準周期能夠自己規則嗎？

一般設備校準后證書上都會推薦一年一校準，有人說一些設備事徹底不必每年都校準的。設備的校準周期能夠自己規則嗎？假如按自己規則的周期校準的話評審組認可嗎？

最好是自己規則校準周期，由于校準周期是和設備的運用狀況相關的。校準周期能夠自己承認，但同時還要參照國內的計量法要求（假如你們請求的是CNAS認可）。其實在標準ISO/IEC 17025中清晰指明，校準證書不該該包含校準距離的主張，可是假如與客戶有協議，或被法令清晰規則的在外。 所以，能夠調整設備校準周期，但條件是你們有必要給出調整后的合理依據，不然，審閱時依然不會被接受。

2.校準的問題應該問儀器設備公司嗎？

校準公司不了解設備的運用頻率、保養狀況、運用環境等要素，他給你定的校準周期相對不合理，比如一把鋼尺，保管得很好，一年就用兩三次；另一把鋼尺，隨意放作業臺上，一天8個小時都在用；校準公司給的校準周期肯定都是1年1次，這樣對榜首把尺子校準周期太短了，對第二把尺子校準周期又太長，三五個月或許就失準了。僅關于企業試驗室，第三方試驗室由于要經過資質認定，要求不一樣，或許許多設備都需求檢定。

3.校準周期和期間核對的聯絡？

國家有規則在校準周期內，設備修理、跟關鍵換零部件、儀器遷移等要從頭校準，在校準周期內還要進行設備的期間核對，來確保設備的穩態和精確性。假如設備，這里指的是設備而不是尺子、圓規等，自己定義校準周期則要小于國家規則的周期。
試驗室能夠依據儀器特色，運用頻率等等特性，自定義校準周期，只需確保設備處于正確運用狀況，能達到預期運用即可。 通常需求供給期間核對等辦法，來證明儀器處于杰出狀況。 但校準周期也不是越長越好，由于時刻越長，不承認度性越大。

小結
儀器校準是進步試驗室效率的重要環節，而承認儀器校準周期是計量作業的一項關鍵環節，對產品質量和服務質量方面起著非常重要的作用，在承認丈量儀器的校準周期時，要對丈量儀器的實踐運用狀況進行科學分析后評價決定。